Actividad Individual Diseño de Cursos Basado en Competencias TABLA

Qué se	Qué quiero saber	Qué aprendí
*Que las competencias están presentes hoy en día en los programas educativos de México. *Las competencias buscan formar personas con un mayor impacto en la inserción laboral. *Desarrollar las competencias implica llegar a la solución de los problemas sin necesidad de pensar y analizar mucho, con el fin de canalizar la atención y la memoria en otras actividades. *El auge de las competencias en la educación, la cultura de la calidad, la globalización y la competitividad empresarial. *La dimensión afectivo-emocional es fundamental para realizar cualquier actividad con idoneidad. *El enfoque de formación basado en competencias implica que el aprendizaje comienza a ser el centro de la educación, más que la enseñanza.	* Cómo identificar cuando mis alumnos han adquirido una competencia. *Cómo realizar una planeación utilizando realmente las competencias *Cómo articular los 4 pilares de la educación en mi planeación.	*Que las competencias son un enfoque y no un modelo pedagógico porque sólo se focalizan en unos aspectos específicos de la docencia, del aprendizaje y de la evaluación.   *Según Vigotsky (1985) las competencias son acciones situadas que se definen en relación con determinados instrumentos mediadores. *Las competencias son procesos complejos de desempeño con idoneidad en un determinado contexto, con responsabilidad. *El enfoque de competencias tiene una serie de importantes contribuciones a la educación: Énfasis en la gestión de calidad del aprendizaje y la docencia. Formación orientada al desempeño idóneo mediante la integración del conocer, con el ser y el hacer. Estructuración de los programas de formación acorde con el estudio sistemático de los requerimientos del contexto. Evaluación de los aprendizajes mediante criterios construidos en colectivo con referentes académicos y científicos. Hay dos clases de competencias: específicas y genéricas Genéricas: se refieren a las competencias que son comunes a una rama profesional o a todas las profesiones. Específicas: son propias de cada profesión. El enfoque por competencias pretende orientar la formación de los seres humanos hacia el desempeño idóneo en los diversos contextos culturales y sociales, y esto requiere hacer del estudiante un protagonista de su vida y de su proceso de aprendizaje.